INOVASI TEKNOLOGI PEMBELAJARAN SAVAR BERBASIS METAVERSE
Keywords:
SAVAR, Metaverse, Augmented Reality, Virtual Reality, Inovasi Pembelajaran, Teknologi PendidikanAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan inovasi teknologi pembelajaran SAVAR (Substitution, Augmentation, Virtual Learning, Apply, Re-Evaluation) berbasis metaverse sebagai pendekatan strategis untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Model SAVAR dirancang untuk mengintegrasikan teknologi metaverse, yang mencakup Augmented Reality (AR) dan Virtual reality (VR), dengan kerangka pembelajaran berbasis aktivitas yang menggabungkan substitusi teknologi, augmentasi media pembelajaran, pengalaman belajar virtual, penerapan konsep, serta evaluasi berkelanjutan.Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) yang meliputi tahapan analisis kebutuhan, desain model, pengembangan aplikasi berbasis metaverse, validasi oleh ahli, dan uji coba pada mahasiswa.. Data penelitian diperoleh melalui tes hasil belajar, kuesioner, dan observasi untuk menilai efektivitas model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model SAVAR berbasis metaverse diperoleh Hasil Validasi Media Pembelajaran SAVAR berbasis Metaverse sebesar 3,33 ( Sangat Valid), Pembelajaran SAVAR diperoleh rerata-rata sebesar 3,50 ( Sangat Efektif), dan hasil belajar diperoleh 91,67(sangat tinggi).
References
Prawiradilaga, D. W. (2017). Desain pembelajaran inovatif. Jakarta: Kencana.
Santoso, H. B., & Wibawa, B. (2018). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis teknologi untuk mendukung pembelajaran jarak jauh. Jurnal Teknologi Pendidikan Indonesia, 7(1), 12-25.
Situmorang, R. A. (2021). Teknologi Metaverse dan implikasinya dalam dunia pendidikan. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Informasi, 9(2), 45-55.
Suh, W., & Ahn, S. (2022). Applying metaverse to education: Prospects and challenges. International Journal of Educational Technology, 15(1), 25-38.
Syafar, A. M. (2021). Filsafat dan Rekonstruksi Teori Mata Kuliah Matematika Komputer pada Learning Centre Area (LENTERA) Virtual Class. ALL Grafika Makassar.
Syafar, A. M., Gani, H. A., & Agung, M. (2023). Development Of A Learning Model For Industrial Control Engineering Courses With AR Dan VR technology. Proceedings of the 3rd International Conference on Social and Islamic Studies, 289–294.
Syafar, A. M., Gani, H. A., & Agung, M. (2023). Model Peembelajaran Berbasis Augmented dan Virtual Reality. Penerbit Eureka Media Aksara, ISBN 978-623-120-148-5.
Syafar, A. M., Hasrul, M. H., Nurhidayat, A. M., & Akhiruddin. (2021). Aplikasi Pengenalan Buku Mata Kuliah Teknologi Informasi Dengan Teknologi Augmented Reality Berbasis Android. Jurnal Instek, 6(2), 245–253.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 A.MUHAMMAD SYAFAR, Sitti Nur Alam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
