PENERAPAN NILAI-NILAI KARAKTER DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI METODE PROJECT BASED LEARNING PADA SISWA SMA NEGERI 8 BALIKPAPAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan nilai-nilai karakter dalam mata pelajaran bahasa Indonesia melalui metode Project Based Learning (PjBL) di SMA Negeri 8 Balikpapan. Penelitian ini berfokus pada penerapan nilai-nilai karakter melalui metode Project Based Learning (PjBL) dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan menentukan nilai-nilai karakter yang akan ditanamkan dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Urgensi penelitian ini penerapan nilai-nilai karakter dalam pembelajaran Bahasa Indonesia melalui metode Project Based Learning (PjBL) di SMA Negeri 8 Balikpapan sangat relevan dalam konteks pendidikan saat ini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analitis dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Prosedur penelitian meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan pembelajaran berbasis proyek yang dirancang untuk mengintegrasikan nilai-nilai karakter. Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik  pengumpulan  data penelitian ini adalah teknik simak. Teknik pengabsahan  data  penelitian  ini  adalah teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa menunjukkan bahwa penerapan metode Project Based Learning (PjBL) secara signifikan mendukung pengembangan nilai-nilai karakter pada siswa. Siswa menunjukkan peningkatan dalam aspek tanggung jawab terhadap tugas, kemampuan bekerja dalam kelompok, dan kreativitas dalam menghasilkan proyek. Studi ini merekomendasikan penerapan metode Project Based Learning (PjBL) sebagai salah satu strategi efektif dalam pembelajaran yang berorientasi pada penguatan karakter siswa.