EKSPLORASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN CERITA RAKYAT
Keywords:
Eksplorasi,Pendidikan Karakter,Cerita RakyatAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam pembelajaran cerita rakyat. Cerita rakyat merupakan warisan budaya yang kaya akan nilai-nilai moral, sosial, dan kultural yang relevan untuk pembentukan karakter siswa. Melalui pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, penelitian ini mengumpulkan data dari observasi kelas, wawancara dengan guru, serta analisis materi cerita rakyat yang diajarkan dalam kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia melalui cerita rakyat secara efektif mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai karakter, seperti kejujuran, tanggung jawab, kerja keras, dan rasa menghargai keberagaman budaya. Pembahasan penelitian menguraikan cerita rakyat dapat memberikan inspirasi bagi siswa untuk merenungkan serta menginternalisasi nilai-nilai positif dalam kehidupan sehari-hari mereka. Kesimpulan penelitian ini menggambarkan bahwa integrasi cerita rakyat dalam pembelajaran Bahasa Indonesia merupakan strategi yang efektif untuk menanamkan pendidikan karakter di kalangan siswa. Temuan penelitian ini dapat menjadi acuan bagi para pendidik untuk lebih banyak memanfaatkan cerita. rakyat dalam proses pembelajaran, sehingga tujuan pendidikan karakter dapat tercapai secara optimal.
References
Anggraini, I. A., Utami, W. D., & Rahma, S. B. (2020). Analisis minat dan bakat peserta didik terhadap pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 7(1), 23–28.
Bunga, R. D., Rini, M. M., & Serlin, M. F. (2020). Peran cerita rakyat sebagai media pembelajaran bahasa Indonesia di Kabupaten Ende. Retorika: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(1), 65-77. https://uniflor.ac.id/e-journal/index.php/RJPBSI/article/view/515
Fadli, M. R. (2020). Kearifan lokal dalam pembentukan karakter bangsa. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 10(2), 123–132.
Fortuna, R., & Khadir, A. (2022). Pendidikan karakter berbasis nilai-nilai kearifan lokal dalam membentuk integritas dan tanggung jawab siswa. Jurnal Pendidikan Amartha.
Gloriani, Y., Pujiatna, T., & Kurnia, M. (2021). Fenomena dan realitas sosial budaya serta nilai-nilai pada cerita rakyat Cirebon. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. https://journal.uniku.ac.id/index.php/FON/article/view/4502
Kurniawan, S. (2017). Pendidikan karakter: Konsepsi dan implementasinya secara terpadu di lingkungan keluarga, sekolah, perguruan tinggi, dan masyarakat. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Nuraeni, N., & Labudasari, E. (2021). Pendidikan karakter sebagai proses berkelanjutan dalam pembentukan kepribadian peserta didik. Jurnal Pendidikan Dasar.
Parera, D., & Marzuki. (2020). Pendidikan karakter berbasis kepedulian sosial. Jurnal Moral dan Kewarganegaraan, 4(1), 1–10.
Pratama, M. R., & Rahman, A. (2023). Dampak teknologi pada dunia pendidikan. Journal on Education, 6(1), 9725-9734.
Samani, M., & Hariyanto. (2017). Konsep dan model pendidikan karakter. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sua, A. T., Asfar, A. M. I. T., & Adiansyah, R. (2023). Penguatan Pemahaman Budaya Indonesia pada SB Hulu Langat Melalui Metode Discovery Learning Cerita Rakyat “I La Galigo”. Buletin KKN Pendidikan, 5(1), 27-36.
Sugiyono. (2014). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suriana, N. (2024). Menghargai Perilaku Jujur Sebagai Implementasi Dari Pemahaman Q.S. Al-Baqarah. Jurnal Kualitas Pendidikan, 2(2), 195–200. Retrieved from https://ejournal.edutechjaya.com/index.php/jkp/article/view/736
Susanti, S. E. (2022). Pendidikan Karakter Dalam Membangun Kecerdasan Moral Bagi Anak Usia Dini Perspektif Thomas Lickona. TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora, 10-17. DOI: https://doi.org/10.33650/trilogi.v3i1.3396
Tohet, M., & Mauliza, S. (2023). Nilai-nilai pendidikan karakter dalam tradisi shalawat Jawa. Tonika: Jurnal Penelitian dan Pengkajian Seni, 6(1), 40–50. https://doi.org/10.37368/tonika.v6i1.487
Wulandari, A., & Fauzi, A. (2021). Urgensi pendidikan moral dan karakter dalam membentuk kepribadian peserta didik. Edupedia, 6(1), 75-85.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Wanda Haditiya Putri, Kiftian Hady Prasetya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
